Трынделка-болталка

[olegg]

Замутнение.

 

[Сергеевич]

Читаю - навеяло ...
"
Один говорил наша жизнь это поезд
Другой говорил перрон
Один утверждал на пути нашем чисто
Другой возражал не до жиру
Один говорил мол мы машинисты
Другой говорил пассажиры
Один говорил нам свобода награда
Мы поезд куда надо ведем
Другой говорил задаваться не надо
Как сядем в него так и сойдем
А первый кричал нам открыта дорога
Намного намного лет
Второй отвечал не так уж и много
Все дело в цене на билет
А первый кричал куда хотим туда едем
И можем если надо свернуть
Второй отвечал что поезд проедет
Лишь там где проложен путь...."

Машина времени «Разговор в поезде» - текст и слова песни в караоке на karaoke.ru

Караоке, тексты песен и другая информация по песне Машина времени «Разговор в поезде». Дополнительные ссылки, mp3-минусовка и оригинальный mp3-файл

www.karaoke.ru

 

[gng]

Читаю - навеяло ...
"
Один говорил наша жизнь это поезд
Другой говорил перрон
Один утверждал на пути нашем чисто
Другой возражал не до жиру
Один говорил мол мы машинисты
Другой говорил пассажиры
Один говорил нам свобода награда
Мы поезд куда надо ведем
Другой говорил задаваться не надо
Как сядем в него так и сойдем
А первый кричал нам открыта дорога
Намного намного лет
Второй отвечал не так уж и много
Все дело в цене на билет
А первый кричал куда хотим туда едем
И можем если надо свернуть
Второй отвечал что поезд проедет
Лишь там где проложен путь...."

Машина времени «Разговор в поезде» - текст и слова песни в караоке на karaoke.ru

Караоке, тексты песен и другая информация по песне Машина времени «Разговор в поезде». Дополнительные ссылки, mp3-минусовка и оригинальный mp3-файл

www.karaoke.ru

Песня хорошая, но автор м....к.

 

[Сергеевич]

Песня хорошая, но автор м....к.

согласен...

 

[olegg]

...аааа я сядууу фкабриалееееет...
Футы: фкабриобрююют...

 

[Д.Меркулов]

Песня хорошая, но автор м....к.

Да.
Автор все таки прогнулся под мир

 

[Виталич]

Почему ? Просто люди пришли на новое место , от надоевших порядков , скученности , нехватки ресурсов .
А на новом месте им махнули с берега в сторону тайги - ваше осваиваете сколько сил хватит .

Люди не пришли. Их в основном пригнали. Кого в кандалах, кого в строю. Так заселялось Забайкалье. Нужно было серебро. А тех кто его копал в рудниках надо было охранять. Вот и шли все вместе по этапу. Крестьян, которые их должны были кормить тоже насильно переселяли. А затем их детей и внуков приписывали к серебряным рудникам, где они кайлили вместе с каторжанами. Потом для дальнейшей экспансии Дальнего Востока этих крестьян назвали казаками, образовав ЗКВ. Это уже при Муравьеве-Амурском. И почти каждую вторую семью с шилкинских и ононских деревень, опять же по разнарядке (насильно) двинули на плотах по Амуру. Только при Столыпине и затем при Союзе переселение на ДВ приобрело относительно добровольный характер (сахалинская каторга и Колыма не дадут соврать)

 

[ALEX_XA]

Помутнение?

Возможно, у нас всё ясно

 

[Виталич]

Более-менее возятся только с Приморьем. Про более северные регионы потихоньку вбрасывают мысль "там жить нельзя, только вахта". Руководители думают только о своих интересах, государственные побоку. Такая система карьерного подъёма кадров.

Вся история ДВ связана с временщиками.

 

[ALEX_XA]

Вся история ДВ связана с временщиками.

Ну так понятно, коренной житель вроде это как минимум третье поколение рожденное на территории

 

[Михайлыч]

А чё это третье? Ребенок , если родился и вырос,, почему не коренной? А если по одному родителю третье, а по второму-второе, тогда как? Не, от человека зависит. Кто-то и в пятом поколении "а чё тут делать, я лучше на Кубань поеду, там тепло".

 

[olegg]

А чё это третье? Ребенок , если родился и вырос,, почему не коренной? А если по одному родителю третье, а по второму-второе, тогда как? Не, от человека зависит. Кто-то и в пятом поколении "а чё тут делать, я лучше на Кубань поеду, там тепло".

Так то да. Михайлыч, а теперь примени это к понаехам со средней Азии. По всей РФ. И долго она таковой останется? Если уже/ещë осталась... Наши же родители для этого верой и правдой, не щадя живота своего...

 

[Горняк]

Если быть объективными-Сибирь и ДВ. всегда были колониями той,европейской России. Поменьше дать,побольше взять...Всякая "инициатива на местах" в корне пресекалась,самостоятельности никакой,руководство назначалось... Подспудно это чувствовалось всегда. Итог закономерен. Энтузиазм прошлых лет кончился.

 

[Arleg]

Историю в школах обяжут сдавать. В виде собеседования, а не тестов. Происки Вовки Мединского. И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.

 

[Д.Меркулов]

Историю в школах обяжут сдавать. В виде собеседования, а не тестов. Происки Вовки Мединского. И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.

Кравцова бы на Колыму, и всех его предшественников.
Не может быть в государстве 50 учебных программ.
Это значит образование отсутствует и единый подход к образованию тоже.
И ведь все это понимают.
Воспрос - почему не делают?
"Ошибка или уже что-то большее?" (с)
С какой целенаправленностью образование уничтожается, я склоняюсь к последнему.

На последнем родительском собрании нам был представлен последний гост образования, что педагог осуществляет не педагогическую деятельность, а направляет процесс подготовки учеников путем предоставления им информации о ресурсах, где ученик должен сам найти и освоить программу.
Вот такой вот ГОСТ.
Я его пока не читал, хочу найти и лично изучить, что там.

 

[Arleg]

На последнем родительском собрании нам был представлен последний гост образования, что педагог осуществляет не педагогическую деятельность, а направляет процесс подготовки учеников путем предоставления им информации о ресурсах, где ученик должен сам найти и освоить программу.
Вот такой вот ГОСТ.
Я его пока не читал, хочу найти и лично изучить, что там.

Да кругом сейчас треп идет о том, что должна делать школа? Толи предоставлять информацию ученику, а то ли должна еще и воспитывать? Так и в ПЕДах тогда, пусть готовят не педагогов, а информаторов. Нафиг сложности лишние студентам педов преодолевать?

 

[Д.Меркулов]

Да кругом сейчас треп идет о том, что должна делать школа? Толи предоставлять информацию ученику, а то ли должна еще и воспитывать? Так и в ПЕДах тогда, пусть готовят не педагогов, а информаторов. Нафиг сложности лишние студентам педов преодолевать?

В СССР задачи у школы были две: обучение и воспитание.
Сейчас обучение - самостоятельное, учитель только руководит процессом (хер знает, что он реально должен делать) и только в этом году ввели какую-то обязанность воспитания (появилась оценка за поведение).

 

[Arleg]

появилась оценка за поведение

Мертвому припарка. Одним росчерком пера в нормативном документе об образовании проблему распущенности и пох...зма учеников не решить. Ну пойдут они все поголовно с неудами по поведению в Вузы и ничего ты с этим не поделаешь. Придется мириться. Или их на второй год будут оставлять?