Трынделка-болталка

[Сергеевич]

Песня хорошая, но автор м....к.

согласен...

 

[olegg]

...аааа я сядууу фкабриалееееет...
Футы: фкабриобрююют...

 

[Д.Меркулов]

Песня хорошая, но автор м....к.

Да.
Автор все таки прогнулся под мир

 

[Виталич]

Почему ? Просто люди пришли на новое место , от надоевших порядков , скученности , нехватки ресурсов .
А на новом месте им махнули с берега в сторону тайги - ваше осваиваете сколько сил хватит .

Люди не пришли. Их в основном пригнали. Кого в кандалах, кого в строю. Так заселялось Забайкалье. Нужно было серебро. А тех кто его копал в рудниках надо было охранять. Вот и шли все вместе по этапу. Крестьян, которые их должны были кормить тоже насильно переселяли. А затем их детей и внуков приписывали к серебряным рудникам, где они кайлили вместе с каторжанами. Потом для дальнейшей экспансии Дальнего Востока этих крестьян назвали казаками, образовав ЗКВ. Это уже при Муравьеве-Амурском. И почти каждую вторую семью с шилкинских и ононских деревень, опять же по разнарядке (насильно) двинули на плотах по Амуру. Только при Столыпине и затем при Союзе переселение на ДВ приобрело относительно добровольный характер (сахалинская каторга и Колыма не дадут соврать)

 

[ALEX_XA]

Помутнение?

Возможно, у нас всё ясно

 

[Виталич]

Более-менее возятся только с Приморьем. Про более северные регионы потихоньку вбрасывают мысль "там жить нельзя, только вахта". Руководители думают только о своих интересах, государственные побоку. Такая система карьерного подъёма кадров.

Вся история ДВ связана с временщиками.

 

[ALEX_XA]

Вся история ДВ связана с временщиками.

Ну так понятно, коренной житель вроде это как минимум третье поколение рожденное на территории

 

[Михайлыч]

А чё это третье? Ребенок , если родился и вырос,, почему не коренной? А если по одному родителю третье, а по второму-второе, тогда как? Не, от человека зависит. Кто-то и в пятом поколении "а чё тут делать, я лучше на Кубань поеду, там тепло".

 

[olegg]

А чё это третье? Ребенок , если родился и вырос,, почему не коренной? А если по одному родителю третье, а по второму-второе, тогда как? Не, от человека зависит. Кто-то и в пятом поколении "а чё тут делать, я лучше на Кубань поеду, там тепло".

Так то да. Михайлыч, а теперь примени это к понаехам со средней Азии. По всей РФ. И долго она таковой останется? Если уже/ещë осталась... Наши же родители для этого верой и правдой, не щадя живота своего...

 

[Горняк]

Если быть объективными-Сибирь и ДВ. всегда были колониями той,европейской России. Поменьше дать,побольше взять...Всякая "инициатива на местах" в корне пресекалась,самостоятельности никакой,руководство назначалось... Подспудно это чувствовалось всегда. Итог закономерен. Энтузиазм прошлых лет кончился.

 

[Arleg]

Историю в школах обяжут сдавать. В виде собеседования, а не тестов. Происки Вовки Мединского. И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.

 

[Д.Меркулов]

Историю в школах обяжут сдавать. В виде собеседования, а не тестов. Происки Вовки Мединского. И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.

Кравцова бы на Колыму, и всех его предшественников.
Не может быть в государстве 50 учебных программ.
Это значит образование отсутствует и единый подход к образованию тоже.
И ведь все это понимают.
Воспрос - почему не делают?
"Ошибка или уже что-то большее?" (с)
С какой целенаправленностью образование уничтожается, я склоняюсь к последнему.

На последнем родительском собрании нам был представлен последний гост образования, что педагог осуществляет не педагогическую деятельность, а направляет процесс подготовки учеников путем предоставления им информации о ресурсах, где ученик должен сам найти и освоить программу.
Вот такой вот ГОСТ.
Я его пока не читал, хочу найти и лично изучить, что там.

 

[Arleg]

На последнем родительском собрании нам был представлен последний гост образования, что педагог осуществляет не педагогическую деятельность, а направляет процесс подготовки учеников путем предоставления им информации о ресурсах, где ученик должен сам найти и освоить программу.
Вот такой вот ГОСТ.
Я его пока не читал, хочу найти и лично изучить, что там.

Да кругом сейчас треп идет о том, что должна делать школа? Толи предоставлять информацию ученику, а то ли должна еще и воспитывать? Так и в ПЕДах тогда, пусть готовят не педагогов, а информаторов. Нафиг сложности лишние студентам педов преодолевать?

 

[Д.Меркулов]

Да кругом сейчас треп идет о том, что должна делать школа? Толи предоставлять информацию ученику, а то ли должна еще и воспитывать? Так и в ПЕДах тогда, пусть готовят не педагогов, а информаторов. Нафиг сложности лишние студентам педов преодолевать?

В СССР задачи у школы были две: обучение и воспитание.
Сейчас обучение - самостоятельное, учитель только руководит процессом (хер знает, что он реально должен делать) и только в этом году ввели какую-то обязанность воспитания (появилась оценка за поведение).

 

[Arleg]

появилась оценка за поведение

Мертвому припарка. Одним росчерком пера в нормативном документе об образовании проблему распущенности и пох...зма учеников не решить. Ну пойдут они все поголовно с неудами по поведению в Вузы и ничего ты с этим не поделаешь. Придется мириться. Или их на второй год будут оставлять?

 

[Андрей Ширяев]

Освоение Дальнего Востока это сплошные лихие, предыстория

Все географические открытия новых земель - сплошные лихие. Извини, что ответ в твоем лице, не лично тебе, А тут как-то болезненно воспринимают "обезличенные" ответы. Уже боюсь говорить.

 

[Д.Меркулов]

Мертвому припарка. Одним росчерком пера в нормативном документе об образовании проблему распущенности и пох...зма учеников не решить. Ну пойдут они все поголовно с неудами по поведению в Вузы и ничего ты с этим не поделаешь. Придется мириться. Или их на второй год будут оставлять?

Согласен.

 

[Евгений38]

У меня маманя работает учителем начальных классов. Так их завалили всякими отчетами и прохождениями тестами онлайн (причем чуть не каждый день). Обязали в программе ставить заявки на питания и отмечать кто сходил. При этом интернет в самой школе работает день через день. А когда заканчивается четверть начинается головная боль сдать отчетность по классу, а потом еще надо будет править, если ошибки после проверки. Учителю просто нет времени на организацию учебного процесса. Даже сюда проникла бумажная бюрократия.

 

[Горняк]

А чё мы хотели? Если бы у власти была пертия рыбаков-все ходили бы с закидухами. Если бы власть была у вояк-всё было б по ранжиру. Ну а так-как во властных структурах сплошь бюрократы-приходится писать бумажки...

 

[Андрей Ширяев]

Я бы на Аляске с удовольствием поселился. Я там был. Мне понравилось. Горы, реки, океан. Все рядом.

Я бы тоже переехал на Аляску. ) Прикольно там. И этА. Аляска - единственное место куда я хотел сьездить. Там бы мне было интересно.