Песня хорошая, но автор м....к.Читаю - навеяло ...
"
Один говорил наша жизнь это поезд
Другой говорил перрон
Один утверждал на пути нашем чисто
Другой возражал не до жиру
Один говорил мол мы машинисты
Другой говорил пассажиры
Один говорил нам свобода награда
Мы поезд куда надо ведем
Другой говорил задаваться не надо
Как сядем в него так и сойдем
А первый кричал нам открыта дорога
Намного намного лет
Второй отвечал не так уж и много
Все дело в цене на билет
А первый кричал куда хотим туда едем
И можем если надо свернуть
Второй отвечал что поезд проедет
Лишь там где проложен путь...."
Машина времени «Разговор в поезде» - текст и слова песни в караоке на karaoke.ru
Караоке, тексты песен и другая информация по песне Машина времени «Разговор в поезде». Дополнительные ссылки, mp3-минусовка и оригинальный mp3-файлwww.karaoke.ru
согласен...Песня хорошая, но автор м....к.
Да.Песня хорошая, но автор м....к.
Люди не пришли. Их в основном пригнали. Кого в кандалах, кого в строю. Так заселялось Забайкалье. Нужно было серебро. А тех кто его копал в рудниках надо было охранять. Вот и шли все вместе по этапу. Крестьян, которые их должны были кормить тоже насильно переселяли. А затем их детей и внуков приписывали к серебряным рудникам, где они кайлили вместе с каторжанами. Потом для дальнейшей экспансии Дальнего Востока этих крестьян назвали казаками, образовав ЗКВ. Это уже при Муравьеве-Амурском. И почти каждую вторую семью с шилкинских и ононских деревень, опять же по разнарядке (насильно) двинули на плотах по Амуру. Только при Столыпине и затем при Союзе переселение на ДВ приобрело относительно добровольный характер (сахалинская каторга и Колыма не дадут соврать)Почему ? Просто люди пришли на новое место , от надоевших порядков , скученности , нехватки ресурсов .
А на новом месте им махнули с берега в сторону тайги - ваше осваиваете сколько сил хватит .
Возможно, у нас всё ясноПомутнение?
Вся история ДВ связана с временщиками.Более-менее возятся только с Приморьем. Про более северные регионы потихоньку вбрасывают мысль "там жить нельзя, только вахта". Руководители думают только о своих интересах, государственные побоку. Такая система карьерного подъёма кадров.
Ну так понятно, коренной житель вроде это как минимум третье поколение рожденное на территорииВся история ДВ связана с временщиками.
Так то да. Михайлыч, а теперь примени это к понаехам со средней Азии. По всей РФ. И долго она таковой останется? Если уже/ещë осталась... Наши же родители для этого верой и правдой, не щадя живота своего...А чё это третье? Ребенок , если родился и вырос,, почему не коренной? А если по одному родителю третье, а по второму-второе, тогда как? Не, от человека зависит. Кто-то и в пятом поколении "а чё тут делать, я лучше на Кубань поеду, там тепло".
И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.Кравцова бы на Колыму, и всех его предшественников.Историю в школах обяжут сдавать. В виде собеседования, а не тестов. Происки Вовки Мединского.И правильно оно. Хватит космополитов из школ выпускать. Любая интернетная лапша на уши им, ложится со свистом.
Да кругом сейчас треп идет о том, что должна делать школа? Толи предоставлять информацию ученику, а то ли должна еще и воспитывать? Так и в ПЕДах тогда, пусть готовят не педагогов, а информаторов. Нафиг сложности лишние студентам педов преодолевать?На последнем родительском собрании нам был представлен последний гост образования, что педагог осуществляет не педагогическую деятельность, а направляет процесс подготовки учеников путем предоставления им информации о ресурсах, где ученик должен сам найти и освоить программу.
Вот такой вот ГОСТ.
Я его пока не читал, хочу найти и лично изучить, что там.