Трынделка-болталка

[Шишкин]

вы, те кто так пишет и есть виновники образования этих "жертв"...

Передёргивание.
Если говорить об уровне образования конкретного человека, сына или дочери, то - да, родитель, если имеет соответствующие компетенции, может включиться в процесс, помочь своему чаду. Но этот метод не может изменить образование, как систему действий государства.

Повышение качества образования всегда следует за ростом производства. Всегда. И уровень образования всегда падает при снижении развития индустрии. Построение качественной системы образования - процесс весьма трудоёмкий. Ни одно государство не станет серьёзно вкладываться в образование, если уровень производства в стране не требует массового наличия инженеров.

Нет производства - не нужны инженеры. Не нужны в массовом количестве инженеры - не нужно повышенное внимание к качеству обучения вузах, и как следствие - в школах.

Нынешний уровень производства вполне обеспечивается качеством инженерного состава. Производство имеет очаговый характер, как следствие - образование тоже, для восполнения инженерного трудового ресурса вполне хватает нормальной работы нескольких факультетов нескольких вузов, и, соответственно, отдельных потоков в нескольких школах. Потому и выходит, что наши школьники побеждают на международных олимпиадах, и в это же время, в колледжах регионов есть студенты, читающие по слогам.

Сегодня высокое качество массового образования не нужно для жизни страны. Потому его и нет. Начнётся серьёзный массовый рост производства - с некоторым временным лагом подтянется и образование. Действия отдельных людей ничего не изменят в системе, без вариантов.

 

[ALEX_XA]

Передёргивание.
Если говорить об уровне образования конкретного человека, сына или дочери, то - да, родитель, если имеет соответствующие компетенции, может включиться в процесс, помочь своему чаду. Но этот метод не может изменить образование, как систему действий государства.

Повышение качества образования всегда следует за ростом производства. Всегда. И уровень образования всегда падает при снижении развития индустрии. Построение качественной системы образования - процесс весьма трудоёмкий. Ни одно государство не станет серьёзно вкладываться в образование, если уровень производства в стране не требует массового наличия инженеров.

Нет производства - не нужны инженеры. Не нужны в массовом количестве инженеры - не нужно повышенное внимание к качеству обучения вузах, и как следствие - в школах.

Нынешний уровень производства вполне обеспечивается качеством инженерного состава. Производство имеет очаговый характер, как следствие - образование тоже, для восполнения инженерного трудового ресурса вполне хватает нормальной работы нескольких факультетов нескольких вузов, и, соответственно, отдельных потоков в нескольких школах. Потому и выходит, что наши школьники побеждают на международных олимпиадах, и в это же время, в колледжах регионов есть студенты, читающие по слогам.

Сегодня высокое качество массового образования не нужно для жизни страны. Потому его и нет. Начнётся серьёзный массовый рост производства - с некоторым временным лагом подтянется и образование. Действия отдельных людей ничего не изменят в системе, без вариантов.

Старшая в ГУАП документы подала, конкурс очень высокий, преподаватели ( наши) говорят первый год такое., за последние 30 лет.

 

[Arleg]

Зеркалки

Когда-то в молодости развлекались игрой в буримэ. Ну и зеркалки сочиняли иногда. Вот например, что получается из отрывка всем известного произведения М.Горького "Буревестник": "... глупый пингвин робко прячет тело жирное в утесах..." : - Мудрый филин смело кажет душу тощую в равнине!

 

[Андрей О]

Посмотреть вложение 423630


Новости

Просим жителей сохранять спокойствие: на Зейской ГЭС начались сбросы​

19 августа, 15:55

2136
1
Поделиться

Фото: администрация Зейского округа

На Зейской ГЭС в Амурской области начат холостой сброс воды через затворы водосливной части плотины. Об этом сообщают власти Зейского округа во вторник, 19 августа. Жителей просят сохранять спокойствие.​

«По состоянию на 14:00 часов 19 августа уровень верхнего бьефа плотины Зейской ГЭС составил 317,5 метра. Начат холостой сброс воды через затворы водосливной части плотины. По ранее полученной информации, для Зейского водохранилища будет установлен режим работы со средним расходом воды в диапазоне 2500-3000 кубометров в секунду с допустимым отклонением ±100 м3/с.
Ситуация находится под контролем паводковой комиссии филиала Зейской ГЭС, органов МЧС России по Амурской области, администрации Зейского муниципального округа и правительства региона.

Просим жителей сохранять спокойствие и полагаться на официальные источники информации. О дополнительных данных будет сообщено после получения комментариев от руководства филиала Зейской ГЭС», - говорится в информации, опубликованной в телеграм-канале администрации Зейского муниципального округа.
видео: "Зейский вестник"
Как сообщал Amur.life, утром 19 августа в город Зею была направлена оперативная группа Главного управления МЧС России по Амурской области. Это связано с прогнозируемым осложнением паводковой обстановки. Специалисты ведомства организуют мониторинг, в том числе с применением беспилотников.
Половодье – один из самых ответственных и напряженных периодов в работе ГЭС. Это время повышенной нагрузки на гидротехнические сооружения, оборудование и персонал, который должен обеспечить безопасность гидротехнических сооружений и надежную работу оборудования. Режимы наполнения и сработки водохранилищ, пропуск паводков на ГЭС устанавливает Федеральное агентство водных ресурсов (Росводресурсы) с учетом рекомендаций Межведомственной рабочей группы, в состав которой входят представители МЧС России, Минсельхоза России, Росрыболовства, Росморречфлота, АО «СО ЕЭС», органов исполнительной власти субъектов Федерации и других.
Между тем на Бурейской ГЭС по данным на 19 августа уровень верхнего бьефа составил 253,46 м (+14 см за сутки).
Приток (сутки): 2570 м3/с.
Расход через гидроузел (на 8 утра): 1663 м3/с.
Выработка (за сутки): 25 млн. 592 тыс кВт•ч.
На Бурейской и Нижне-Бурейской ГЭС открыты по 2 затвора водосброса.
Установленный средний расход воды через гидроузел - 2 000 ± 300 м³/с.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.

 

[andrew69]

Старшая в ГУАП документы подала, конкурс очень высокий, преподаватели ( наши) говорят первый год такое., за последние 30 лет.

Пришлось в инете искать, что за зверь такой ГУАП. Нашёл, посмотрел, выбор достойный, вот только с авиакосмическим приборостроением у нас пока не очень... Реле первого класса надежности до сих пор рулят...

 

[Андрей О]

колледжах регионов есть студенты, читающие по слогам

В данном случае по какой причине это происходит?
Можно полюбопытствовать, какой профессии Вы свою жизнь посвятили?

Действия отдельных людей ничего не изменят в системе, без вариантов.

"С голубого ручейка начинается река"©

Я имел в виду широкие массы, тех людей с кем встречаешься во дворе и едешь в автобусе, взаимодействуешь на бытовом и профессиональном уровне, а то что Вы написали относится к конкретным отраслям экономики, понятно, что в стране без авиапрома не будет не будет инженеров авиастроителей и т.д.

 

[Воффка Бирский]

Нынешний уровень производства вполне обеспечивается качеством инженерного состава.

Этот инженерный состав не может составить ТЗ на разработку опытной модели (продукта) . Встречался как-то с "министром" , тоже жертва воспитания пап-мам (с бульдозером прошел свой короткий путь от купленного образования до министерского кресла). Представления не имеет об элементарных вещах. Аппарат "министра" - жертвы ЕГЭ. Никто не может направить-подсказать-показать-доказать . Ну а про образование - министр образования и науки пишет с ошибками (о каком качестве образовательного продукта может идти речь ).

 

[Воффка Бирский]

подтянется и образование

Не успеет

 

[KranK]

— А вот мошенник этот… интересно, чей он?… наш?
— …
— А, вот, и не наш, мессенджер то у нас государственный, мы же его считай на прокат взяли. Значит, и мошенник - государственный.
— Шарик, Шарик. Помолчи, пожалуйста. Мессенджер государственный. А все, что он дает - дикпики, apk файлы, запрещенку или на..балово мошенников — это уже нааааше.

 

[Воффка Бирский]

В марте этого года раскрыта преступная сеть мошенников ...Не далеко , рядом с нами. В одной из колоний )))) В теме был начальник колонии, Кум, положенец, два начальника отрядов, несколько ДПНК, начальник ССБ.... Как-то так )))))

 

[Андрей871]

— А вот мошенник этот… интересно, чей он?… наш?
— …
— А, вот, и не наш, мессенджер то у нас государственный, мы же его считай на прокат взяли. Значит, и мошенник - государственный.
— Шарик, Шарик. Помолчи, пожалуйста. Мессенджер государственный. А все, что он дает - дикпики, apk файлы, запрещенку или на..балово мошенников — это уже нааааше.

Вот к примеру, есть у тебя участок земли. На нем нашли нефть, чья она, государственная.
А если на нем нашли заросли конопли, то она твоя.

 

[Arleg]

В марте этого года раскрыта преступная сеть мошенников ...Не далеко , рядом с нами. В одной из колоний )))) В теме был начальник колонии, Кум, положенец, два начальника отрядов, несколько ДПНК, начальник ССБ.... Как-то так )))))

Так всех в одну камеру теперь посадили и на проценте оставили под контролем?

 

[Воффка Бирский]

А это не они случайно недавно базы данных министерства обороны Украины хакнули?

Хакнули те, кто с 2000-х .... Мой мелкий в этой сети как рыба в воде )))))

 

[Воффка Бирский]

А то что сами себе жо... подтереть не могут - то да.

Согласен на все сто ))))))

 

[Шишкин]

В данном случае по какой причине это происходит?

Сколько новых крупных и средних промышленных предприятий построено в Хабаровске и Комсомольске за последние 30 лет? Ответ, на ваш вопрос, кажется, очевиден.

Можно полюбопытствовать, какой профессии Вы свою жизнь посвятили?

Образование - ФизМатШкола, МатФак НГУ.
БОльшую часть трудовой деятельности - программист.

относится к конкретным отраслям экономики...

Это ошибочное мнение. Двигателем образования в последние 100 лет является технический прогресс. Имеется в виду состояние индустриального развития в целом, а не не по отдельным отраслям. Если оно есть - подтягиваются все направления образования, бурный рост получает наука, в том числе её составляющие - фундаментальные и гуманитарные, вроде бы, напрямую с индустрией не связанные. Так происходит потому, что с развитием технического прогресса, с быстрым ростом индустрии, резко возрастает потребность в инженерных кадрах, подготовка которых - дело довольно трудоёмкое, всё-таки настоящий инженер - разносторонне развитый человек, а не узкий специалист. Что порождает быстрое развитие учебных заведений. Кто-то ведь должен учить молодых людей быть инженерами - разбираться не только в технике, но и быть достаточно грамотным, иметь образное мышление, разбираться в смыслах, уметь анализировать, понимать научную и техническую литературу, в том числе - на иностранных языках. Учителей тоже надо готовить. Значит - нужны педвузы. И получается, молодых людей нужно учить и языку с литературой, и математике с физикой, и химии с биологией, и рисованию с черчением, и англицкому с немецким, и даже психологии.

 

[Шишкин]

Не успеет

Вы знаете дату судного дня?

 

[Воффка Бирский]

Вы знаете дату судного дня?

"О дне же том и часе никто не знает, ни Ангелы небесные, а только Отец Мой один"

 

[Андрей О]

Сколько новых крупных и средних промышленных предприятий построено в Хабаровске и Комсомольске за последние 30 лет? Ответ, на ваш вопрос, кажется, очевиден

Всё равно не понимаю как связаны между собой читающие по слогам студенты и промышленные предприятия???

 

[Шишкин]

Всё равно не понимаю как связаны между собой читающие по слогам студенты и промышленные предприятия???

Давайте на примере.
Вы же помните - у нас какое-то время не работал пед (ХГПИ), что напротив дома одежды? Потом он стал филиалом ТОГУ. Почему не работал? Сократили финансирование. Уровень преподавания упал, зарплаты преподов упали, они и разбежались, да и столько выпускников-учителей некуда в регионе пристраивать. БОльшая часть заводов города позакрывались, большое количество образованной молодёжи экономике региона не нужны. Ну закрылся ВУЗ и закрылся, ничего же страшного. Закрылся, значит сократилось количество молодых учителей. В первую очередь, это, конечно, сказалось на сельских школах. Сельских учителей стало не хватать, кто в здравом уме поедет туда работать за скудную зарплату? И опять же, для региона тоже ничего существенно плохого. Ну не хватает учителей и ладно. Пусть один учитель на всю школу села отдувается, ничего ведь страшного, зато его (её) зарплата чуть больше будет.

Отменяли занятия в сельской школе. Ну и что? Специалисты из села всё равно экономикой региона практически не востребованы. Разносчиком пиццы можно и не умея читать работать. Или разнорабочим на автодороге. Ребята из села выросли, захотели как-то устроиться в жизни. Например, работать помощником повара где-нибудь в забегаловке - вполне для них приемлемо. Вот и учатся в поварском колледже студенты, еле умеющие читать.

Вроде, логика совсем простая. Жизнь...

 

[Владимир]

Давайте на примере.
Вы же помните - у нас какое-то время не работал пед (ХГПИ), что напротив дома одежды? Потом он стал филиалом ТОГУ. Почему не работал? Сократили финансирование. Уровень преподавания упал, зарплаты преподов упали, они и разбежались, да и столько выпускников-учителей некуда в регионе пристраивать. БОльшая часть заводов города позакрывались, большое количество образованной молодёжи экономике региона не нужны. Ну закрылся ВУЗ и закрылся, ничего же страшного. Закрылся, значит сократилось количество молодых учителей. В первую очередь, это, конечно, сказалось на сельских школах. Сельских учителей стало не хватать, кто в здравом уме поедет туда работать за скудную зарплату? И опять же, для региона тоже ничего существенно плохого. Ну не хватает учителей и ладно. Пусть один учитель на всю школу села отдувается, ничего ведь страшного, зато его (её) зарплата чуть больше будет.

Отменяли занятия в сельской школе. Ну и что? Специалисты из села всё равно экономикой региона практически не востребованы. Разносчиком пиццы можно и не умея читать работать. Или разнорабочим на автодороге. Ребята из села выросли, захотели как-то устроиться в жизни. Например, работать помощником повара где-нибудь в забегаловке - вполне для них приемлемо. Вот и учатся в поварском колледже студенты, еле умеющие читать.

Вроде, логика совсем простая. Жизнь...

Вы ХГПИ заканчивали?